【编者按】当前，在普通本科院校向应用技术型高校转型的大视域下，文科应用型人才培养与转型面临着较理工科更多的困难与困惑。

bet36体育在线（传统）文科专业一直有着良好的发展基础，升本以来，围绕“应用性”的自觉思考与探索从未停止。在此过程中，各专业立足颍川大地，培育鲜明特色，在文科人才培养、文化传承与创新、校园文化建设等方面发挥了重要作用。但学校向高水平应用技术大学迈进的强劲步伐，使得bet36体育在线文科专业不得不更加近距离地面对相关专业调整、传统专业规模压缩、教师转型等诸多难题，如何进一步提升文科专业的“应用性”及直接服务地方经济社会发展的能力，如何培养出高素质的适应社会所需的应用型文科人才成为亟待解决的显性命题。bet36体育在线文科专业在这个过程中也经历了或正在经历着一场“取舍与扬弃”“守成与突围”的蜕变之旅。

《转型发展进行时》近期将围绕文科转型深入走访、调研bet36体育在线相关文科学院，开展系列报道。本期首先推出的是《厚基础  重实践  拓视野——外国语学院转型探索》。

厚基础  重实践  拓视野

——外国语学院的转型探索

今年3月中旬，外国语学院举行的“外贸企业专场”、“海外就业专场”招聘会如火如荼气氛热烈，来自深圳、义乌、郑州等省内外的68家企事业单位赶来招募人才，带来了涵盖跨境电商、涉外贸易、翻译、涉外旅游等240多个岗位。此前，外国语学院2017届毕业生已然签订就业意向120多个，面对不断涌来的用人单位，“已无应届生可推荐”成了外国语学院“甜蜜”的烦恼。

自觉转型，打造复合型、应用型新专业

早在升本之初，在“学生群体庞大、师资队伍数量质量都还比较薄弱”的困难条件下，“该培养什么样的本科外语人才？怎样培养外语人才？”已然是外语人时刻在思考的问题。经过不懈的探索与论证，领导班子大胆而坚决地摒弃了以外国语言文学为核心的“经院式”培养模式，进一步明确培养目标的定位和专业方向的拓展，积极探索复合型、应用型外语人才培养的实现途径，从系列本科教学工程培育入手，着力进行“外语专业+应用方向”的专业改造，并进行了一系列课程建设和教学改革。

外籍教师在为学生上课

在改革探索过程中，外国语学院始终坚持“职业应用必须植根外语专业学科根本”，不削弱语言功底，不丢失专业人文本质，不简单叠加复合方向（经济、管理）课程，精心设置、反复打磨课程体系，通过精选理论课、增开选修课、改革教学内容、强化实践教学，创新评价模式等一系列重大调整构建应用型人才培养模式。

通过几年的扎实苦干，外国语学院在专业建设上实现了跨越式发展。外国语学院英语专业先后获批首批校级重点专业和省级特色专业；《英语语音》课程先后获批校级精品课程、省级精品课程和省级精品资源共享课程；“英语专业核心基础课程教学团队”先后获批校级、省级教学团队；首批省级“初中英语学科教育教学研究基地”也落地外国语学院。

着眼应用，修炼应用型外语人才培养“秘笈”

经过多年持续不断的探索，外国语学院新的课程体系着重突出“以语言技能为核心、以教育/商务/翻译为背景，以实践为主线”的应用能力培养。而职业能力培养与专业教学有机结合正是外院应用型外语人才培养的“秘笈”。

有近20年办学历史的商务英语方向，在“互联网+”新时代，主动适应市场对人才的需求，立足商务岗位，围绕英语能力、商务知识和综合技能三方面“由点到面”开展实践能力培养。以学生外贸业务能力培养为例，课程组大力开展基于B2B外贸工作流程和B2C跨境电子商务工作流程的项目化教学改革，同时借助敦煌跨境电商平台、师生成立跨境电商股份有限公司等进行业务实战。通过实训与实战，学生们对职业流程有了深入的了解，全方位提高了业务操作能力和职业素养。有了课程体系的不断打磨与提升，开篇外贸人才供不应求的火爆场面也就不足为奇了。